Hablando con la Profesora

Padre: Buenos días, profesora.

Profesora: Buenos días. ¿En qué puedo ayudarte?

Padre: Quiero hablar sobre el progreso de mi hijo, Juan.

Profesora: Claro, con mucho gusto. Juan es un buen estudiante. Participa mucho en clase.

Padre: Me alegra escuchar eso. ¿Cómo le va en matemáticas?

Profesora: Le va bien en matemáticas. Entiende los conceptos y hace sus tareas a tiempo.

Padre: Eso es muy bueno. ¿Y en español?

Profesora: En español, también está mejorando. Lee bien y escribe con pocas faltas.

Padre: Me preocupa un poco su comportamiento. ¿Se porta bien en clase?

Profesora: Sí, en general, se porta bien. A veces habla con sus amigos, pero nada grave.

Padre: Me alegra saberlo. ¿Hay algo en lo que deba trabajar más en casa?

Profesora: Podría practicar más la lectura en voz alta. Eso le ayudará con su fluidez.

Padre: Excelente consejo. Lo haremos. Muchas gracias por su tiempo, profesora.

Profesora: De nada, estoy aquí para ayudar. ¡Que tengas un buen día!

Padre: Gracias, igualmente. ¡Adiós!

Preguntas

1. ¿Sobre quién quiere hablar el padre?

   • a) Sobre su hija, Ana
   • b) Sobre su hijo, Juan
   • c) Sobre él mismo

2. ¿Cómo participa Juan en clase según la profesora?

   • a) No participa en clase
   • b) Participa mucho en clase
   • c) A veces participa en clase

3. ¿Cómo le va a Juan en matemáticas?

   • a) Le va mal
   • b) Le va regular
   • c) Le va bien

4. ¿Qué dice la profesora sobre el progreso de Juan en español?

   • a) Está empeorando
   • b) Está mejorando
   • c) No hay cambios

5. ¿Cómo se comporta Juan en clase según la profesora?

   • a) Siempre se porta mal
   • b) Siempre se porta bien
   • c) En general, se porta bien

6. ¿Qué sugiere la profesora que Juan practique más en casa?

   • a) La escritura
   • b) La lectura en voz alta
   • c) Las matemáticas

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